Stellvertretende Kita-Leitung (m/w/d) in der Krippe in Vollzeit

Kieler Amt für Kinder- und Jugendeinrichtungen sucht Unterstützung
000 Mitarbeiter*innen in 27 Ämtern, Referaten, Stabsstellen und Betrieben bei uns beschäftigt. Bei uns arbeiten Sie flexibel und familienfreundlich an spannenden Projekten - gern auch in Teilzeit oder mobil. Wir setzen auf engagierte Führungskräfteförderung, auf ein umfangreiches Gesundheitsprogramm, eine stadteigene Kita für Beschäftigte und ein umfassendes Fortbildungsprogramm für die persönliche Entwicklung. Wir sichern Sie ab: Zusätzliche Altersvorsorge, Förderung für Pendler*innen und eine Notfallbetreuung für Ihre Jüngsten in Randzeiten und bei Gremiensitzungen sind bei uns selbstverständlich. Kiel ist eine dynamische, weltoffene und stark wachsende Großstadt: Wohnen und arbeiten Sie am Meer - und genießen Sie Kiels hohe Lebensqualität durch die einmalige Lage an der Förde.
Leiter*in einer städtischen Kindertageseinrichtung
(vergütet nach EG S 17 TVöD)
und werden Sie zum nächstmöglichen Zeitpunkt Teil der Kieler Stadtverwaltung unbefristet in Voll- oder Teilzeit.


fachliche wie persönliche Fortbildung und Supervisionsangebote, intern wie extern
abwechslungsreiche Sport- und Fitnessangebote, einzeln und in Gruppen
passgenaue Pendler*innen-Förderung - via Jobticket oder Förderung privater Fahrradbeschaffung (auch E-Bikes)
Das Familienzentrum betreut insgesamt 142 Kinder im Alter von 1 bis 6 Jahren.
In den 35 Kindertageseinrichtungen und Familienzentren werden je nach Einrichtungsprofil Kinder in der Krippe, dem Elementarbereich und im Hort auf der Grundlage der Rahmenkonzeption der Landeshauptstadt Kiel in einem offenen Konzept betreut. Über 800 pädagogische Fachkräfte in kleinen und großen Kindertageseinrichtungen im gesamten Stadtgebiet tragen im Bereich der frühkindlichen Bildung zur Angebotsvielfalt unserer Stadt bei.
Auf der Grundlage der Rahmenkonzeption für die städtischen Kindertageseinrichtungen entwickeln sie die Hauskonzeption und die Qualitätskriterien mit den Mitarbeiter*innen und den Familien kontinuierlich weiter.
Sie begleiten zudem die Umsetzung von pädagogischen Projekten in ihrer Einrichtung und die fachliche Weiterentwicklung in der Abteilung.
6 Semestern (Bachelor oder FH-Diplom) im Studiengang Soziale Arbeit bzw. Erziehung und Bildung im Kindesalter jeweils mit staatlicher Anerkennung oder einen entsprechend vergleichbaren Studiengang aus einem anderen Bundesland (gem. § 3 PQVO i.V.m § 28 Abs.3 KitaG) erfolgreich abgeschlossen. Diplompädagog*in, Diplomerziehungswissenschaftler*in sowie Absolvent*in entsprechender Ein-Fach-Bachelorabschlüsse und Ein-Fach-Masterabschlüsse in Pädagogik oder in der Erziehungswissenschaft,
Diplompsycholog*in sowie Absolvent*in entsprechender Ein-Fach-Bachelorabschlüsse und Ein-Fach-Masterabschlüsse in Psychologie mit relevanten Studieninhalten, insbesondere im Bereich kindliche Entwicklung, sprachliche Bildung oder Grundlagen zur Erziehung,
Lehrkräfte mit der Befähigung zum Lehramt beziehungsweise mit 2. Staatsexamen für Grundschulen oder Sonderpädagogik,
Absolvent*in eines mit dem Master of Education (M. Ed.) abgeschlossenen Studiums für das Lehramt an Grundschulen oder das Lehramt für Sonderpädagogik sowie Bildungswissenschaftler*in und Personen mit einem Universitäts- oder Fachhochschulabschluss, die im Zweitfach Pädagogik studiert haben,
Personen mit mindestens 5-jähriger Berufserfahrung als Leitung, stellvertretende Leitung oder Gruppenleitung in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung und
Sie kommen aus der Praxis: Mindestens 5 Jahre Berufserfahrung in Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe und hiervon mindestens 3 Jahre Leitungserfahrung bzw. Erfahrung als ständige Vertretung liegen hinter Ihnen.

Sie sind bereit, sich diese kurzfristig anzueignen.

Sie sind engagiert, kreativ und sehen die Gestaltung pädagogischer Konzeptionen sowie der bedarfsgerechten Weiterentwicklung der Arbeit als wesentlich für die frühkindliche Bildung an. Die Zugangsvoraussetzung richtet sich nach der Vorbemerkung Nr. 4 der Entgeltordnung (VKA) zum TVöD.
Wir möchten die berufliche Förderung von Frauen im Rahmen des Gleichstellungsgesetzes verwirklichen. Bewerbungen von Frauen sind daher besonders erwünscht. Menschen mit Behinderungen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Postalisch eingegangene Bewerbungsunterlagen werden nach Abschluss des Auswahlverfahrens datenschutzkonform vernichtet.
Auf der Grundlage der Rahmenkonzeption für die städtischen Kindertageseinrichtungen entwickeln sie die Hauskonzeption und die Qualitätskriterien mit den Mitarbeiter*innen und den Familien kontinuierlich weiter.
Sie begleiten zudem die Umsetzung von pädagogischen Projekten in ihrer Einrichtung und die fachliche Weiterentwicklung in der Abteilung.
6 Semestern (Bachelor oder FH-Diplom) im Studiengang Soziale Arbeit bzw. Erziehung und Bildung im Kindesalter jeweils mit staatlicher Anerkennung oder einen entsprechend vergleichbaren Studiengang aus einem anderen Bundesland (gem. § 3 PQVO i.V.m § 28 Abs.3 KitaG) erfolgreich abgeschlossen. Diplompädagog*in, Diplomerziehungswissenschaftler*in sowie Absolvent*in entsprechender Ein-Fach-Bachelorabschlüsse und Ein-Fach-Masterabschlüsse in Pädagogik oder in der Erziehungswissenschaft,
Diplompsycholog*in sowie Absolvent*in entsprechender Ein-Fach-Bachelorabschlüsse und Ein-Fach-Masterabschlüsse in Psychologie mit relevanten Studieninhalten, insbesondere im Bereich kindliche Entwicklung, sprachliche Bildung oder Grundlagen zur Erziehung,
Lehrkräfte mit der Befähigung zum Lehramt beziehungsweise mit 2. Staatsexamen für Grundschulen oder Sonderpädagogik,
Absolvent*in eines mit dem Master of Education (M. Ed.) abgeschlossenen Studiums für das Lehramt an Grundschulen oder das Lehramt für Sonderpädagogik sowie Bildungswissenschaftler*in und Personen mit einem Universitäts- oder Fachhochschulabschluss, die im Zweitfach Pädagogik studiert haben,
Personen mit mindestens 5-jähriger Berufserfahrung als Leitung, stellvertretende Leitung oder Gruppenleitung in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung und
Sie kommen aus der Praxis: Mindestens 5 Jahre Berufserfahrung in Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe und hiervon mindestens 3 Jahre Leitungserfahrung bzw. Erfahrung als ständige Vertretung liegen hinter Ihnen.
Sie sind bereit, sich diese kurzfristig anzueignen.
Sie sind engagiert, kreativ und sehen die Gestaltung pädagogischer Konzeptionen sowie der bedarfsgerechten Weiterentwicklung der Arbeit als wesentlich für die frühkindliche Bildung an.